Coordenadora de Curso: Mary Meiry de Moura

Psicopedagoga; Graduada em Pedagogia e Psicologia; Mestre em Psicologia do Comportamento e Mediação de Crises; Especialista em Educação Especial, Transtorno do Espectro Autista, Reabilitação Neurofuncional, Análise do Comportamento Aplciada, Alfabetização e Letramento e Transtornos Comportamentais. Técnica da Equipe TEA/DEE/SEMED e professora universitária.

Coordenadora de Área: Perpétua Aparecida A. Dutra

Mestra em Educação pela Universidade Católica Dom Bosco - UCDB (2005), Especialista em Educação Especial Formação Generalista pela UNIDERP. Graduada em Pedagogia pela UNAES. Possui experiência como professora em cursos de Graduação e Pós Graduação e atua como coordenadora de cursos de Pós Graduação em diversas áreas do conhecimento desde o ano de 2002.

O curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional, como área de estudo e de atuação, entende o aprendente a partir da sua singularidade, vendo-o como um sujeito ímpar e único, construtor do seu conhecimento e autor da sua história.

Para tanto, o estudante psicopedagogo desenvolve a capacidade em realizar pesquisas na área, adotar uma escuta clínica e o olhar psicopedagógico que possibilite ao mesmo utilizá-la tanto no espaço institucional quanto clínico e, atuar com postura crítico-reflexiva sobre o papel da psicopedagogia nos diversos contextos sociais.

O profissional psicopedagogo estará envolvido em processos de educação permanente, tanto pessoal como de futuros profissionais, considerando a qualidade de vida dos indivíduos, grupos e instituições.

Considerando as transformações sociais e, a busca pela performance plena dos estudantes, incluindo o desenvolvimento dos mesmos em suas habilidades cognitivas, sociais e emocionais, a Faculdade NOVOESTE,  proporciona uma metodologia onde o percurso de aprendizagem de cada estudante é marcado por um espaço privilegiado para a troca de ideias, em que as situações práticas são vivenciadas e, retroalimentadas pelas teorias que estão sendo estudadas no decorrer da Pós-Graduação.

Neste processo, o pós-graduando torna-se protagonista de sua aprendizagem e, exerce um papel ativo e atuante na sua trajetória de estudos. Para tanto, os docentes da Faculdade NOVOESTE, planejam as disciplinas de cada curso de modo a oportunizar aos estudantes a leitura e estudo prévio de diferentes materiais para o momento das aulas, possibilitando assim que os alunos criem o hábito do autoestudo e possam desenvolver sua autonomia intelectual.

Por meio dessa metodologia de ensino, possibilitamos que o estudante da Faculdade NOVOESTE seja ativo e atuante, e não apenas ouvinte do docente no momento das aulas. Neste contexto, a aprendizagem se efetiva de forma colaborativa e construtiva entre todos os envolvidos no processo de ensino e aprendizagem.

• Instituição Credenciada ao Ministério da Educação, sob a Portaria nº 1.063, em 05 de Setembro de 2017. Clique aqui para abrir no E-MEC.

• Será considerado aprovado o estudante que obtiver em cada disciplina do curso nota superior ou igual a 7 (sete) e a frequência mínima em cada disciplina de 75% (setenta e cinco por cento).

• A Faculdade NOVOESTE  expedirá, ao final do curso, certificado de Pós-Graduação Lato Sensu, em nível de especialização, aos estudantes que concluírem a todos os critérios de aprovação estabelecidos no regulamento do curso.

OBJETIVOS DO CURSO

O objetivo do curso visa capacitar o profissional com amplos conhecimentos teóricos e interdisciplinares no entendimento das dificuldades de aprendizagem em diferentes contextos. O especialista em Psicopedagogia Clínica, institucional e Hospitalar deverá ter uma visão crítica dos temas e questões da aprendizagem, possibilitando um desenvolvimento psicopedagógico ético, que possa amenizar a situação de risco psicossocial de crianças, jovens e adultos com dificuldades de aprendizado.

PÚBLICO-ALVO

Profissionais graduados na área da Educação e da Saúde interessados em aprimorar seu conhecimento para desenvolver-se na orientação e atendimento.